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Curso Propedéutico: un paso adelante en el derecho a la educación

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Los jóvenes han sido parte fundamental de los distintos acontecimientos políticos y sociales de nuestro país, protagonizando la lucha popular a favor de los derechos de los maestros, trabajadores, estudiantes y demás sectores sociales del Ecuador, ya que del total de la población ecuatoriana, el 52% son jóvenes comprendidos entre los 14 y 30 años de edad.

Por que conforman la mayor parte de la llamada ‘población económicamente activa’, los grandes empresarios han visto en ellos a una mina de oro, promoviendo con viarias tácticas como por ejemplo el privatizar y elevar los costos en la educación, manejándola como un negocio, para que los jóvenes desistan de sus estudios por falta de dinero y se incorporen a los diferentes sectores productivos para trabajar.

Pero a pesar de los intentos de las clases dominantes por impedir que la juventud se desarrolle en el ámbito profesional, predominó el esfuerzo y ejemplo de dirigentes estudiantiles destacados como Milton Reyes, Freddy Arias, Damián Peña que lucharon incansablemente e incluso ofrecieron su vida en defensa de la educación y un futuro mejor para el pueblo.

Enarbolando como principales banderas de lucha: la defensa de la educación gratuita y de calidad como un derecho, el libre ingreso a las universidades, en esta nueva etapa los jóvenes han logrado un triunfo trascendental como es el reconocimiento en la nueva Constitución de los derechos a favor de los estudiantes ecuatorianos.

Otro paso importante en la educación superior se inició en la Universidad Central del Ecuador(UCE), como es la aprobación de la realización del curso propedéutico para los bachilleres que se inscriban en las distintas carreras que brinda esta institución, y una vez que apruebe este curso, ingrese a primer año de la carrera elegida. Este curso se impartirá a todos los jóvenes inscritos, en un periodo de cuatro meses en los cuales recibirán materias de formación general y materias introductorias a la carrera, en forma general las asignaturas de Orientación y Legislación Universitaria además Técnicas de Estudio, con la finalidad de que los nuevos estudiantes vayan a primer año con una idea de cómo es la vida universitaria, como es su carrera y conozca sus obligaciones y derechos como estudiante universitario, además de prevenir las lamentables deserciones, en su mayoría causadas por la equivocación en la elección de la carrera.

‘Es un gran logro a nivel de todos los estudiantes’

Lorena Araujo, Vicepresidenta Asociación Femenina Universitaria AFU

Exactamente hace dos años venimos peleando para que se incremente este sistema de ingreso dentro de la universidad, hemos tenido conversaciones tanto con las autoridades de la universidad, de las distintas facultades como también con el gobierno, se ha visto la necesidad de que el libre ingreso que hemos venido peleando durante algunos años, en las distintas facultades pueda ser de una forma mucho mas organizada con un sistema adecuado permitiendo el ingreso a los estudiantes.

Pienso que es un gran logro a nivel de todos los estudiantes dentro de la universidad, pues, este sistema de ingreso pone a todos los estudiantes en el mismo nivel de oportunidades para ellos y también asegura la permanencia de los estudiantes dentro de la universidad, eliminando ese índice tan alto de deserción.

Nosotros lo que queremos en consolidar y organizar este tema del libre ingreso, queremos mejorar este tema de la permanencia del estudiante dentro de la universidad, de igual manera como dirigencia estudiantil tenemos como visión vincularlos con el tema de legislación universitaria, para que los estudiantes conozcan sus deberes y derechos para hacerlos respetar, teniendo la representación estudiantil y los distintos estamentos.

Nuestros compañeros al ver que se quiere mejorar el nivel académico con el que inicia el estudiante, se quiere nivelar a los bachilleres, han acogido de buena manera nuestra propuesta.

Tatiana Carcelén

Tatiana Carcelén Periodista egresada de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador actualmente se desempeña como redactora e investigadora del Quincenario Opción, durante su trayectoria ha colaborado en la elaboración de revistas institucionales como la Revista Nueva Esmeraldas publicada por la prefectura de esa provincia; también ha participado como facilitadora en las capacitaciones a gestores culturales del Ecuador.

 
Opción

El periódico alternativo Opción es un quincenario ecuatoriano que apareció el 21 de enero del 2001, un año después del derrocamiento del presidente Jamil Mahuad, en un escenario de crecimiento de la lucha de los pueblos. Recoge en sus páginas los principales anhelos, la cultura, y las luchas de los pueblos de Ecuador, América Latina y el mundo. Opción busca desentrañar la esencia de los problemas, denunciar a sus responsables y contribuir en la construcción de una propuesta política popular, unitaria, antiimperialista y de transformaciones profundas.

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