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Educación

Quito (Ecuador) | 9 de junio de 2009
Por: Fausto Giraldo
 
 
 
 
11. Pestalozzi: un clásico de la educación Ciudad de México (México) | 13 de julio de 2010
Probablemente, en la cumbre de la pedagogía, como ciencia, es decir como teoría y práctica a través de la experiencia histórica, quien escaló hasta allá a esfuerzos de su propio aprendizaje, sus conocimientos en el filosofar kantiano y su voluntad democratizadora, lo sea el alemán, cuyo nombre traducido al español es Juan Enrique Pestalozzi, coordinador de un grupo que se dedicó, ahora sí que en cuerpo y pensamiento (los creyentes dicen en cuerpo y alma), a educar a la niñez, postulada ésta como semilla a la que se debe sembrar en las mejores condiciones pedagógicas. El más logrado ensayo biográfico de la vida y obra de este parteaguas de la educación es el que escribió el gran neokantiano Pablo Natorp, Pestalozzi, su vida y sus ideas (editada por Labor, en traducción de Luis Sánchez (...)
 
 
03. Radio Educación: “Las mujeres contamos y El fin justifica a los medios” 3 de noviembre de 2013
Con sus cámaras fotográficas y teléfonos celulares, los ciudadanos se han dado de alta como reporteros gráficos. Y en todas las redes sociales (como Twitter o Facebook) y otros medios tecnológicos han ingresado al clásico trabajo del reportero. Esas manifestaciones también han aumentado en cantidad y calidad en el periodismo oral a través de algunas estaciones radiofónicas, como las radioemisoras comunales o Radio Educación, para beneficio de los radioescuchas dentro y fuera del espacio mexicano. Me acerqué a las instalaciones y programación de Radio Educación cuando Miguel Ángel Granados Chapa fue su director (1978-1979), y siempre me ha llamado la atención el periodismo que practica dicha estación con los colaboradores invitados, particularmente en sus programas El fin justifica a los medios y Las mujeres (...)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Educación, resistencia y derechos humanos
por Carlos A. Ventura Callejas, José A Vázquez
10. Educación, resistencia y derechos humanos 13 de junio de 2016
El 31 de mayo pasado, en medio de un contexto de criminalización y estigmatización, pero también de lucha incansable, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se reunieron en la Ciudad de México con estudiantes, activistas, jóvenes, ciudadanos y ciudadanas para informar sobre la situación por la que atraviesan las y los maestros de diversos estados del país, en esta ocasión, en los últimos meses en contra de la Reforma Educativa, impulsada por el Ejecutivo Federal desde el año 2012. Dicho espacio fue convocado por el colectivo Desencanto y Revuelta con la intención de abrir un espacio de solidaridad para las y los docentes movilizados en defensa de sus derechos laborales y contra los métodos de evaluación impuestos por la Secretaría de Educación (...)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



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